Деца, учители и родители в Лом работят заедно по проекта „Интеркултурен диалог в община Лом“. В образователните клубове участват 153 деца от пет детски градини и 239 ученици от четири училища. Целта е да се изграждат положителни нагласи към различията, да се подобри общуването в мултикултурна среда и родителите да участват повече в живота на детската градина и училището.
Кой изпълнява проекта
Проектът се изпълнява от Община Лом в партньорство с пет детски градини, четири училища и фондация „Рома – Лом“. Финансирането е по програма „Образование“ 2021–2027, съфинансирана от Европейския съюз. Безвъзмездната помощ е до 499 934,40 лв., а дейностите трябва да приключат през март 2027 г.
Четирите основни дейности
1. Клубове за деца и ученици
Създадени са 17 клуба в детските градини и 28 в училищата. Те се водят от учители в продължение на четири учебни срока, като всеки клуб има по 35 часа на срок. В тях децата се запознават с традициите, празниците и бита на различните общности в Лом.
2. Обучения за педагози
Фондация „Рома – Лом“ провежда обучения в 20 групи по 8 души – общо за 160 педагогически и непедагогически специалисти и образователни медиатори.
3. Работа с родителите
Девет образователни медиатори, назначени от общината, работят с около 400 родители с помощта на учители партньори. Създадени са девет родителски клуба със 72 участници.
4. Кампании срещу дискриминацията
Предвидени са информационни кампании срещу дискриминацията по раса, етнически произход или религия. Те ще достигнат до 200 деца и ученици, 200 родители и 100 педагози.
Защо това е важно за Лом
Лом е град с няколко общности, които живеят заедно от векове. Училището е мястото, където децата се учат не само на четене и математика, но и как да общуват помежду си. Когато родителите са по-ангажирани, децата по-рядко отпадат от училище – а това е един от най-сериозните проблеми в Северозападна България.
Проектът допълва и други образователни инициативи в общината. Сред тях са запазването на малките паралелки в селските училища и двата проекта за образователна десегрегация, за които общинският съвет разреши да се кандидатства през лятото.
Какво правят образователните медиатори
Образователният медиатор е посредник между училището и семейството. Той посещава домовете на децата, които отсъстват или са застрашени от отпадане, разговаря с родителите, помага им с документи и ги насърчава да участват в живота на училището. Медиаторите обикновено са хора от общността, които познават семействата и говорят езика им. В Лом по проекта работят девет такива медиатори.
Какво учат децата в клубовете
- традиции и празници на различните общности в града;
- народни игри, песни и танци;
- умения за общуване, работа в екип и решаване на конфликти;
- уважение към различията и разпознаване на дискриминацията.
Защо проектът е важен за Лом
Ранното отпадане от училище е един от най-сериозните проблеми в Северозападна България. Децата, които напускат училище, по-трудно намират работа и по-често остават в бедност. Изследванията показват, че участието на родителите е сред най-силните фактори за успеха на децата. Затова проектът работи едновременно с деца, учители и родители.
Как да се включите
Родителите, които искат да участват в родителските клубове, могат да се обърнат към детската градина или училището на детето си или към образователните медиатори. Участието е безплатно.
